学校校区生活污水处理一体化设备

2019-05-15 16:32 海普欧
学校每天都会产生大量的生活污水,校区内生活污水与一般城市生活污水性质类似,主要来源于学生和教职工日常生活中卫生间冲洗、食堂厨房和衣物洗涤等过程排放的污水,含大量有机污染物和悬浮颗粒污染物。污水的可生化性强,易于好氧生化处理。根据污水进水水质和污水处理的排放标准要求,污水处理工艺要求能除碳、脱氮、除磷和去除污水中悬浮污染物。根据当地环保部门的要求需要处理后方可排放。

                 
学校生活污水处理工艺:
污水汇集进入格栅,利用格栅拦截污水中的漂浮物和悬浮物,然后进入调节池,经过调节池调节水量均化水质后再通污水提升泵将污水提入A级酸化池,污水在其内进行水解酸化,将难生物降解的大分子有机物分解为易于生物降解的小分子有机物。同时,接受后续二沉池的的回流污泥,利用兼性微生物,在其内进行反硝化反应,将在O级氧化池中硝化反应产生的亚硝酸盐和硝酸盐还原为N2或N2O、NO。A级酸化池出水自流进入O级氧化池,由于污水经过前面的水解酸化,此时污水的可生化性大大提高,利用大量微生物来彻底去除污水中的有机物。同时,利用好氧微生物在其内进行硝化反应,将污水中的氨氮(NH3-N)转化为亚硝酸盐(NO2-)和硝酸盐(NO3-),为A级酸化池的反硝化反应提供良好的条件。污水的脱氮机理就是利用A/O生化池中不断循环的反硝化──硝化反应进行的。O级氧化池出水进入沉淀池,进行泥水分离后进入排放池。沉淀池污泥一部分回流至A级酸化水解池,其余污泥经气提装置提升至污泥浓缩池进行内消化后定期外运。污泥浓缩池的上清液回流至调节池。



学校生活污水处理工艺的优势:
1.用成熟的A/O生化处理工艺,具有良好的去除污水中的有机物和较好的脱氮功能,以满足排放标准的要求;
2. 具有较好的耐冲击负荷能力,以适应水质、水量变化的特点;
3.工艺采用前置反硝化,由于脱氮过程中以污水中有机物为碳源进行反应,大大降低有机物,减少后生化处理有机物浓度;
4.采用新型填料,挂膜快,寿命长,处理见效快;
5.充分考虑二次污染产生的可能性,将其影响降低至最低程度;
6. 采用集中控制、自动化运行,易于管理维修,提高系统可靠性、稳定性。
7. 系统处理设施全部设置在地表以下,不占地表面积,可作绿化,又利于防冻。

 
学校生活污水处理一体化设备适用范围:
宾馆、酒店、疗养院、医院、学校、住宅小区、别墅小区、高速服务区、实验室等污水的处理。水产加工厂、畜牧加工厂、鲜奶加工厂等生产废水的处理。